Resumen
La observación es un aspecto fundamental de
la ciencia. Sin embargo, se encuentra condicionada por diversos factores como
la fisiología y psicología del observador. Tiene diferente valor para las
ciencias naturales y las ciencias sociales al tener objetos de estudios
diferentes. La psicología debe ser consciente de dichas diferencias tanto en la
aplicación del método experimental como en la observación como método independiente.
Es importante ser conscientes de ellas porque tiene afectación no solo teórica
sino también existencial en la investigación y praxis de la psicología.
Sin embargo,
la observación tiene diferentes funciones dependiendo de la ciencia en cuestión.
No es lo mismo la observación de un fenómeno natural como el desarrollo de una
planta (ciencias naturales) a la observación de realidades personales o sociales
como en el caso de la psicología o de la sociología (ciencias sociales). Esto
se debe a algo que afecta cualquier tipo de observación: La constitución fisiológica
del observador, la percepción e ideas que distorsionan la realidad percibida, los
valores del observador, su forma de ser, etc.
Lo anterior
no niega el valor de la observación que, además, es solo un primer paso ya sea
en las ciencias naturales o en las ciencias sociales o humanas mas es patente
la diferencia existente entre observar un objeto, en este caso el desarrollo
de una planta, a observar el
comportamiento de una persona. Es decir,
en las ciencias sociales por hay una implicación más grande por parte del
observador que hasta cierto grado es “juez y parte” de lo mismo que estudia hay
que platean no pocas cuestiones epistemológicas sobre el valor de los
conocimientos adquiridos.
En
psicología, la observación es tanto una parte del método experimental con todas
las consideraciones ya dichas, como un método en sí mismo por medio del cual se
busca observar las conductas de manera natural y espontanea lo cual implica consideraciones
de otro tipo que se unen a las ya mencionadas pues, además de que lo observado
esta condicionado por el observador y su realidad fisiológica, psicológica e ideológica,
también puede llegar a modificar la conducta del observado. Esto es fácil de
entender, no es lo mismo cómo se comporta una persona fuera de la cámara a cuando
está siendo grabada. Es decir, la presencia del observador puede alterar aquel
comportamiento natural que en teoría se quiere observar.
Todo ello,
nos ayuda a comprender porque es importante que ya sea como parte del método experimental
o como método independiente, se tengan en consideración las diferencias,
ventajas y desventajas de la observación en el ámbito de la ciencia psicológica
ya que el impacto en la praxis puede llegar a afectar de gran manera no solo un
objeto de estudio, sino la vida personal de aquellos a los que se trata de una
u otra forma.
La famosa epojé, suspensión de todo juicio de la fenomenología
es una ayuda importante para poder realizar una observación objetiva que nos
ayude tanto en el proceso metodológico como en la praxis de la psicología. En realidad, una
buena observación en cualquier ciencia debe considerar la epojé como parte integrante de su método de forma que se pueda
percibir la realidad lo más objetivamente hablando al suspender los juicios,
creencias y expectativas que condicionan lo observado.
La aplicación
de una observación donde se suspende el juicio es de particular importancia en
la psicología sin importar la corriente teórica desde donde se aborda el
estudio. Lo mismo aplica en el momento en que esta se pone en práctica en la psicología
clínica, educativa, laboral, etc. Una observación sin dicha suspensión puede
llegar a nublar el juicio del psicólogo al momento de abordar un caso clínico,
o cuando realiza una entrevista de trabajo, por ejemplo. Se entiende entonces
que la afectación será sobre la vida de personas lo que a su vez nos lleva que
una la observación esta intrínsecamente relacionada tanto a cuestiones metodológicas,
epistemológicas y éticas que el psicólogo no puede dejar de lado.
Para
finalizar, si bien en las ciencias sociales como lo es la psicología no se
puede garantizar una observación tan
objetiva como en el caso de las naturales, no deja de tener un gran valor metodológico
y un buen grado de objetividad que junto con otros métodos ayudan a tener un
conocimiento cierto de las acciones humanas siendo por ello muy válida la idea aristotélica
que dice que para objetos de estudio diferente métodos diferentes.
Referencias
bibliográficas:
ARTIGAS, M. (1999) Filosofía de la Naturaleza.
Navarra: EUNSA
Coon, D. y
Mitterer, J. (2010) Introducción a la
Psicología. México: Cengage Learning
Halguin, R.y
Krauss, S. (2008) Psicología de la
Anormalidad. México: Mc Graw Hill
Silva, A.
(2013) Fundamentos filosóficos de la
Psicología. México: PAX
